\n<\/em><\/p>\nEm absoluto respeito aos educadores e demais profissionais que comp\u00f5em a Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, cumpre-me, na qualidade de Dirigente Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Tabira, manifestar-me de modo incisivo frente aos absurdos proclamados por aqueles que se \u201cdizem\u201d leg\u00edtimos representantes da classe docente, mas que na verdade representam a ala partidarista que titubeia em existir da Gest\u00e3o Constitucional 2005\/2008 faccionada no \u00e2mbito educacional.<\/p>\n
O povo desta terra sabe, e tem acompanhado ao longo desses 2 anos, quatro meses e 06 dias de minha gest\u00e3o frente \u00e0 SME, a postura s\u00e9ria, aut\u00eantica, t\u00e9cnica, humanizada, disseminadora de boas pr\u00e1ticas, atuante com que venho administrando a Rede Municipal de Educa\u00e7\u00e3o junto \u00e0 Equipe de Gest\u00e3o. Sou educador, e como tal, faz-se necess\u00e1rio ofertar continuamente demonstra\u00e7\u00f5es de boas maneiras, de bem-receber os que a mim recorrem e prestar esclarecimentos \u00e0 popula\u00e7\u00e3o tabirense acerca das indaga\u00e7\u00f5es, dos avan\u00e7os, dos problemas e, sobretudo das inverdades que acometem a pasta municipal supracitada.<\/p>\n
\u00c9 fato que poucas vezes recorri aos meios de comunica\u00e7\u00e3o digitais para desconstruir den\u00fancias absurdas direcionadas a minha postura profissional, haja vista que sempre as combati com o meu trabalho junto ao daqueles que do meu lado est\u00e3o convertido em in\u00fameras a\u00e7\u00f5es, das quais os tabirenses s\u00e3o testemunhas oculares. No entanto, chegou-se ao ponto de que n\u00e3o \u00e9 mais poss\u00edvel conceber os sucessivos ataques isolados que n\u00e3o traduzem o sentimento dos professores municipais, tampouco a realidade por que passa a Educa\u00e7\u00e3o de Tabira.<\/p>\n
Quando assumi a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o, deparei-me com a lament\u00e1vel vis\u00e3o da estrutura f\u00edsica das Escolas Municipais, algumas, inclusive, com risco iminente de desabamento, tais como a E.M. Andr\u00e9ia Pires (maior educand\u00e1rio em n\u00famero de estudantes e profissionais), a E.M. Ant\u00f4nio Francisco Nogueira, do S\u00edtio Nova Espanha, a E.M. L\u00facio Virg\u00ednio dos Santos, do S\u00edtio Cachoeira Grande, dentre outras. A primeira a\u00e7\u00e3o tomada, naquela \u00e9poca, foi a premente interven\u00e7\u00e3o para reforma e qualifica\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os escolares, o que resultou, inclusive, no adiamento do in\u00edcio das aulas naquele ano de 2009, fato que se estendeu aos anos de 2010 e 2011, uma vez que n\u00e3o foi poss\u00edvel qualificar todas as unidades de ensino de uma s\u00f3 vez, resultando num investimento em infraestrutura ao longo desses tr\u00eas anos na ordem de R$426.971,35 (quatrocentos e vinte e seis mil novecentos e setenta e um reais e trinta e cinco centavos) com recursos pr\u00f3prios, poupando, portanto, a verba do FUNDEB local. Consoante esse fato, \u00e9 imperativo admitir que muito ainda precisa ser feito em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s estruturas prediais das escolas municipais, que carecem de amplia\u00e7\u00e3o para melhor atender a demanda, embora tenhamos constru\u00eddo salas de aula e depend\u00eancias diversas em alguns educand\u00e1rios. Isso \u00e9 fato. Contra fatos n\u00e3o h\u00e1 argumentos que se sustentem.<\/p>\n
Como se n\u00e3o bastasse a deplor\u00e1vel situa\u00e7\u00e3o f\u00edsica com que encontrei as unidades de ensino, as carteiras escolares, a maioria delas, n\u00e3o serviam para os estudantes por estarem danificadas, quebradas. Resolvi consertar aquelas que ainda tinham utilidade, descartando as impr\u00f3prias para os estudantes, \u00e0 medida que entre 2009 e 2010\u00a0 foram adquiridas 750 novas carteiras, equipando plenamente as Escolas Municipais Dona Toinha e Adeildo Santana Fernandes e parcialmente demais unidades da Rede. Isso \u00e9 fato. Contra fatos n\u00e3o h\u00e1 argumentos que se sustentem.<\/p>\n
\u00c0s Escolas Rurais, conclu\u00ed que nos quatro anos da Gest\u00e3o Passada pouco foi realizado. S\u00f3 01 possu\u00eda geladeira e, mesmo assim, essa tinha sido entregue no ano de 2004, \u00faltimo ano da 2\u00aa Gest\u00e3o do Prefeito Dinca, que tinha \u00e0 frente da Educa\u00e7\u00e3o a competente Professora Lyedja Barros, minha prima e da qual herdei grandes ensinamentos. Constatado esse lament\u00e1vel ind\u00edcio, foi providenciada a compra de mais geladeiras, bem como Aparelhos de TV e DVDs Players para outras tantas Escolas Rurais, estando na nossa meta, at\u00e9 o final desta gest\u00e3o, equipar a totalidade delas com o m\u00ednimo de equipamentos para o seu digno funcionamento. Isso \u00e9 fato. Contra fatos n\u00e3o h\u00e1 argumentos que se sustentem.<\/p>\n
Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 Dimens\u00e3o de Valoriza\u00e7\u00e3o do Profissional do Magist\u00e9rio, cabe destacar a Reformula\u00e7\u00e3o Hist\u00f3rica do Plano de Cargos, Carreiras e Remunera\u00e7\u00e3o, ocorrida no in\u00edcio do Ano de 2010, colocando Tabira no patamar da Cidade do Paje\u00fa que melhor remunera os profissionais docentes e de apoio \u00e0 doc\u00eancia, bem como implantando a coloca\u00e7\u00e3o de Coordenadores Pedag\u00f3gicos no \u00e2mbito das Escolas, onde est\u00e3o os professores, ao passo que antes \u201cdavam expediente\u201d na Sede da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o. \u00c9 mister elucidar que outro Plano de Carreiras foi elaborado tamb\u00e9m na 2\u00aa Gest\u00e3o do Prefeito Dinca, no ano de 2003. Trata-se de coincid\u00eancia? Creio que n\u00e3o, uma vez que essas Leis de valoriza\u00e7\u00e3o do Professor sempre devem ser revisadas e reformuladas, \u00e0 medida que entre os anos de 2005 e 2008 n\u00e3o houve nenhuma ementa significante \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o docente. Isso \u00e9 fato. Contra fatos n\u00e3o h\u00e1 argumentos que se sustentem.<\/p>\n
Outro fato que causou o meu estranhamento refere-se \u00e0 Escola Ant\u00f4nio Nogueira Barros, inaugurada em 2008 sem documenta\u00e7\u00e3o que a regulamentasse. A ex-secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o, Prof.\u00aa Araceles Amaral, pontuou seu argumento no fato de que a documenta\u00e7\u00e3o, caso a sua Gest\u00e3o tivesse continuidade, seria providenciada em 2009. Pois bem, escola alguma \u00e9 autorizada a funcionar sem estar com os seus documentos providenciados com anteced\u00eancia. Hoje, inclusive, acabo de vir da Cidade de Arcoverde, onde estive, junto \u00e0 Diretora de Ensino Municipal, Prof.\u00aa Luzinete Marques, em encontro do PROINF\u00c2NCIA, que trata, aqui, da Creche em processo de constru\u00e7\u00e3o ao lado do Centro Desportivo Municipal. N\u00f3s j\u00e1 estamos providenciando seu Projeto Pol\u00edtico Pedag\u00f3gico, seu Regimento e seu Quadro Funcional por tratar-se de obrigatoriedade a ser cumprida antes de sua inaugura\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Nesse \u00ednterim, a Escola em foco hoje \u00e9 Escola de Tempo Integral Ant\u00f4nio Nogueira Barros, que atende crian\u00e7as em tempo integral do 6\u00ba e 7\u00ba Anos do Ensino Fundamental, sendo ampliadas as turmas\/s\u00e9ries a cada ano, pelo fato de n\u00e3o ser permitida a matr\u00edcula de estudantes do 8\u00ba e 9\u00ba Anos que n\u00e3o tenham passado pelo Ensino Integral. L\u00e1, os estudantes, al\u00e9m de realizarem atividades de aprendizagem durante todo o dia, lancham e almo\u00e7am (com recursos pr\u00f3prios, n\u00e3o sendo utilizados os Recursos destinados \u00e0 Merenda Escolar), sendo bem nutridos de saberes e alimentos. Essa \u00e9 a primeira Escola Integral de Rede Municipal do Sert\u00e3o de Pernambuco. Isso \u00e9 fato. Contra fatos n\u00e3o h\u00e1 argumentos que se sustentem.<\/p>\n
Constantemente acusam a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o de ser omissa na forma\u00e7\u00e3o dos Professores. O que dizer de mais de 90 a\u00e7\u00f5es, de janeiro de 2009 a abril de 2011, devidamente documentadas, que tratam de Palestras, Eventos Pedag\u00f3gicos, Projetos Interdisciplinares, Oficinas, Semin\u00e1rios, Videoconfer\u00eancias, dentre outras atividades, inclusive com a contrata\u00e7\u00e3o do Prof. Dr. em Educa\u00e7\u00e3o mundialmente conhecido, autor de diversos livros, Janssen Felipe da Silva, que palestrou em fevereiro deste ano para quase 300 professores no Gr\u00eamio L\u00edtero-social Tabirense acerca de Avalia\u00e7\u00e3o da Aprendizagem? Al\u00e9m disso, n\u00e3o s\u00f3 o professor \u00e9 capacitado, como tamb\u00e9m os profissionais de Secretaria Escolar, Laborat\u00f3rio de Inform\u00e1tica e Merendeiras, que t\u00eam, tamb\u00e9m, prioridade de forma\u00e7\u00e3o. Isso \u00e9 fato. Contra fatos n\u00e3o h\u00e1 argumentos que se sustentem.<\/p>\n
Em 2008 existiam laborat\u00f3rios de Inform\u00e1tica em quatro escolas municipais, mas nenhum tinha internet instalada. Em 2009, uma das primeiras provid\u00eancias tomadas foi levar internet a todos os educand\u00e1rios urbanos e dois rurais, nas comunidades de Brejinho e Borborema. Em 2011, mais duas Escolas receber\u00e3o Laborat\u00f3rios com 32 computadores cada. Nenhuma escola jamais havia recebido jornal di\u00e1rio at\u00e9 2009, quando foram feitas assinaturas para aquelas de M\u00e9dio e Grande Porte do Jornal do Commercio. Isso \u00e9 fato. Contra fatos n\u00e3o h\u00e1 argumentos que se sustentem.<\/p>\n
A cada ano, s\u00e3o investidos milhares de reais na compra de materiais de apoio aos professores e alunos. Cadernos, l\u00e1pis, canetas, resmas de Papel A4, est\u00eanceis, Papel 40, Cartolina, Emborrachado, Cola Branca e tantos outros itens comuns ao cotidiano pedag\u00f3gico s\u00e3o distribu\u00eddos na medida necess\u00e1ria. Em 2009, 4750 fardamentos foram entregues aos Professores e\u00a0 Estudantes da Rede, n\u00e3o havendo repeti\u00e7\u00e3o deste ato em 2010 pelo prioridade ter sido o reajuste salarial do professor em 21% e em 2011 pela prioridade de constru\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o pr\u00f3prio da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o. Isso \u00e9 fato. Contra fatos n\u00e3o h\u00e1 argumentos que se sustentem.<\/p>\n
Fog\u00f5es industriais foram adquiridos. A Merenda Escolar, ao contr\u00e1rio dos Anos de 2005 a 2008, foi garantida nos 200 dias letivos de 2009 e 2010, fato que ser\u00e1 mantido at\u00e9 o final de 2012, e com qualidade atestada pelo CAE (Conselho de Alimenta\u00e7\u00e3o Escolar) local, pelos estudantes e seus pais. Isso \u00e9 fato. Contra fatos n\u00e3o h\u00e1 argumentos que se sustentem.<\/p>\n
Uma Quadra Poliesportiva (com recursos pr\u00f3prios) est\u00e1 sendo constru\u00edda na Vila da COHAB para atendimento \u00e0 Escola Adeildo Santana Fernandes; outra ser\u00e1 constru\u00edda com recursos do FNDE no Bairro Florentino Leite para atendimento \u00e0 Escola Andr\u00e9a Pires. Duas novas creches est\u00e3o em an\u00e1lise do FNDE que, se liberadas, ser\u00e3o constru\u00eddas em Riacho do Gado e pr\u00f3ximo \u00e0s casas populares. Foram constru\u00eddas mais 02 salas de aula na Escola Pedro Ferreira da Silva, Bairro da Jureminha, e outras est\u00e3o em fase de constru\u00e7\u00e3o na Escola Adeildo Santana. Isso \u00e9 fato. Contra fatos n\u00e3o h\u00e1 argumentos que se sustentem.<\/p>\n
Existem outros in\u00fameros relatos de realiza\u00e7\u00f5es da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o, em apenas 2 anos e 4 meses de gest\u00e3o que n\u00e3o carecem de serem relatados aqui. O povo sabe, o povo v\u00ea.<\/p>\n
Enquanto isso, os Membros da Comiss\u00e3o Local do SINDUPROM acusam-me de nada ter feito por Tabira, pelos professores municipais. Logo esta gest\u00e3o que, no segundo ano, instituiu a maior remunera\u00e7\u00e3o do Paje\u00fa para os Docentes, com 21% de aumento dos sal\u00e1rios, inclusive para os professores inativos (que tiveram seus sal\u00e1rios congelados nos quatro anos da outra gest\u00e3o), ao passo que nos quatro anos da Gest\u00e3o 2005\/ 2008, todo o acumulado de reajuste n\u00e3o passou da metade dos 21% concedidos em 2010. Isso \u00e9 fato. Contra fatos n\u00e3o h\u00e1 argumentos que se sustentem.<\/p>\n
Acusam-me de n\u00e3o dialogar. Logo a mim, que nunca me neguei a receber quaisquer educadores para ouvi-los e interagir nas discuss\u00f5es de classe. Logo a mim, que sempre me fiz presente nas Assembl\u00e9ias do Sindicato, para ouvir e interagir com a classe docente. Logo a mim que, como professor, n\u00e3o me esquivo de minhas responsabilidades nem me esque\u00e7o de minhas origens de sala de aula.<\/p>\n
Na pen\u00faltima Assembl\u00e9ia do SINDUPROM, a competente Diretora de Finan\u00e7as da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o, Prof.\u00aa Dinalva Lima, falando em nome do Governo Municipal, anunciou s\u00f3 ser poss\u00edvel discutir reajuste a partir do final de maio, onde ter\u00edamos base dos repasses do FUNDEB e poder\u00edamos calcular um percentual seguro ao Governo e aos Profissionais Docentes. Se houver Ata desse encontro (considero dif\u00edcil haver) deve estar registrada a fala da professora supracitada. Agora v\u00eam dizer que n\u00e3o dialogamos se n\u00e3o respeitaram o nosso tempo, antepondo a ele uma proposta incompat\u00edvel com as possibilidades da Gest\u00e3o Municipal?<\/p>\n
O SINDUPRON diz que tentei prejudicar a sua \u00faltima Assembl\u00e9ia. Todos os professores da Rede t\u00eam acesso ao Of\u00edcio Circular 016\/2011-SME\/PMT, que traz em seu bojo o hor\u00e1rio da reuni\u00e3o convocada por mim, contr\u00e1rio ao hor\u00e1rio da reuni\u00e3o do sindicato, em respeito \u00e0 categoria. Querem questionar o meu direito, inviol\u00e1vel, como Gestor da Educa\u00e7\u00e3o de convocar reuni\u00e3o com professores quando achar necess\u00e1rio. A que ponto chegamos?<\/p>\n
N\u00e3o me inspira credibilidade uma Comiss\u00e3o Sindical que re\u00fane os Professores da Rede para discutir em pauta o reajuste salarial e discorre, mais da metade do tempo do encontro, acerca de quest\u00f5es pessoais e den\u00fancias de cunho \u201cpolitiqueiro\u201d, concedendo ao Secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o \u00ednfimos 3min de pronunciamento. Recuso-me a compactuar desse tipo de postura. Sou pessoa de di\u00e1logo, tenho princ\u00edpios e educa\u00e7\u00e3o esmerada. Mas tamb\u00e9m sei reconhecer os \u00e2mbitos que me cabem, que merecem meu manifesto.<\/p>\n
\n
Se o Governo Municipal anunciou reajuste de 4,9% aos Educadores da Rede, pressup\u00f5e que foi realizada an\u00e1lise de impacto na Receita que, somados aos 21% concedidos em 2010, atingem 25,9% de aumento nos vencimentos da categoria docente. Reconhe\u00e7o que\u00a0 n\u00f3s, professores, merecemos muito mais, mas n\u00e3o sou irrespons\u00e1vel, como alguns pensam, em conceder aquilo que n\u00e3o podemos cumprir. Dias melhores vir\u00e3o, novos projetos est\u00e3o sendo tra\u00e7ados.<\/p>\n
N\u00f3s cumpriremos a Lei do Piso segundo orienta\u00e7\u00e3o do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Desafio qualquer professora da Comiss\u00e3o do SINDUPROM a comprovar se h\u00e1 ato il\u00edcito em nossa proposta de reajuste. O Piso Salarial Profissional de Tabira passar\u00e1 \u00e0 equival\u00eancia de R$1.187,00 (mil cento e oitenta e sete reais) para a jornada de 40h semanais e Tabira continuar\u00e1 sendo o Munic\u00edpio que melhor remunera o Educador, posto que sobre esse valor incidem gratifica\u00e7\u00f5es de acordo com o Plano de Cargos e Carreiras Municipal, o elevando consideravelmente.<\/p>\n
Como Secret\u00e1rio do Prefeito Dinca, sou tamb\u00e9m o seu porta-voz para os mais de 400 funcion\u00e1rios p\u00fablicos da Educa\u00e7\u00e3o de Tabira. As minhas palavras est\u00e3o em conson\u00e2ncia com as dele e com as dos demais membros do Governo Municipal. Reportando-me ao que me relatou certa vez, que permitiu-me admir\u00e1-lo sobremaneira pelo gesto, disse-me que anunciasse aos professores que a quantia poss\u00edvel de ser destinada aos seus sal\u00e1rios ser\u00e1 sempre concedida, sem nenhuma resist\u00eancia, pois o professor deve ser valorizado e bem pago, por ser o trabalhador que constroi o futuro desta terra.<\/p>\n
Portanto, s\u00e3o inconceb\u00edveis pronunciamentos lascivos que alegam que a Educa\u00e7\u00e3o Municipal est\u00e1 estagnada, que n\u00e3o trabalhamos, que Tabira paralisou ou retroagiu. Estamos trabalhando incessantemente pelo desenvolvimento da qualidade do ensino e, consequentemente, da aprendizagem dos nossos estudantes, o que se comprova pelo IDEB local, que atingiu, em 2009, a Meta prevista para 2014. Temos pr\u00e1ticas exitosas. Muito h\u00e1 que se fazer. S\u00e3o in\u00fameros problemas a serem corrigidos, que nos impossibilitam de os resolvermos imediatamente. Todos devem entender que Educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o deve ser Pol\u00edtica de Governo, mas Pol\u00edtica de Desenvolvimento de Todos e para Todos!<\/p>\n
Paz e Harmonia \u00e9 o que desejo aos tabirenses!<\/p>\n
Cordialmente,<\/p>\n
Prof. Gustavo C\u00e9sar Barros Amaral<\/strong><\/p>\nSECRET\u00c1RIO MUNICIPAL DE EDUCA\u00c7\u00c3O DE TABIRA \u2013 PE<\/p>\n
VICE-PRESIDENTE REGIONAL DA UNDIME\/PE (UNI\u00c3O NACIONAL DOS DIRIGENTES MUNICIPAL DE EDUCA\u00c7\u00c3O \/ SECCIONAL PERNAMBUCO) \u2013 SERT\u00c3O DO PAJE\u00da<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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O Secret\u00e1rio Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, professor Gustavo C\u00e9sar Barros do Amaral, rebateu as cr\u00edticas de que existe falta de di\u00e1logo entre o \u00f3rg\u00e3o e os professores. \u201cAcusam-me de n\u00e3o dialogar. Logo a mim, que nunca me neguei a receber quaisquer educadores para ouvi-los e interagir nas discuss\u00f5es de classe. Logo a mim, que sempre me fiz presente nas Assembl\u00e9ias do Sindicato, para ouvir e interagir com a classe docente. Logo a mim que, como professor, n\u00e3o me esquivo de minhas responsabilidades nem me esque\u00e7o de minhas origens de sala de aula\u201d.<\/p>\n