{"id":26558,"date":"2012-08-17T08:32:49","date_gmt":"2012-08-17T11:32:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.tabirahoje.com.br\/?p=26558"},"modified":"2012-08-17T08:32:49","modified_gmt":"2012-08-17T11:32:49","slug":"secretario-de-educacao-de-tabira-emite-nota-sobre-resultado-do-ideb-2011","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.tabirahoje.com.br\/?p=26558","title":{"rendered":"Secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o de Tabira emite nota sobre resultado do IDEB 2011"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>O Secret\u00e1rio Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Tabira, Prof\u00ba Gustavo Barros, emitiu nesta quinta-feira (16), uma nota oficial sobre os resultados do IDEB 2011, atribu\u00eddos ao munic\u00edpio de Tabira.<\/p>\n

Leia a \u00edntegra:<\/em><\/strong><\/p>\n

\u00c0 luz do resultado do IDEB (\u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica) de 2011, em que o Munic\u00edpio de Tabira obteve Nota 4,0 alusiva \u00e0 an\u00e1lise das S\u00e9ries Iniciais e Nota 3,2 \u00e0s S\u00e9ries Finais do Ensino Fundamental, considero pertinente explicitar algumas quest\u00f5es, a fim de que a popula\u00e7\u00e3o de Tabira possa compreender ami\u00fade do que realmente se trata esse \u00edndice e quais impactos ele provoca na Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica.<\/p>\n

A princ\u00edpio, \u00e9 importante esclarecer que o IDEB n\u00e3o se traduz numa ferramenta para ranquear Redes e Escolas, fazendo alus\u00e3o \u00e0s melhores e piores institui\u00e7\u00f5es, mas num mecanismo de autoavalia\u00e7\u00e3o, que permite \u00e0s Unidades de Ensino tra\u00e7arem suas metas de acordo com as realidades e possibilidades de cada uma. Digo isso pelo conhecimento de causa que possuo, ao passo que integro da Comiss\u00e3o de Assessoramento da Prova Brasil (um dos instrumentos que comp\u00f5em o IDEB) no INEP\/MEC, representando a UNDIME Nacional, e conhe\u00e7o de forma bem particular o cerne dessa avalia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

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Numa an\u00e1lise comparativa superficial ao IDEB 2009, divulgado em 2010, pode-se chegar \u00e0 conclus\u00e3o de que s\u00f3 houve avan\u00e7o no \u00edndice das S\u00e9ries Finais do Ensino Fundamental, haja vista que o das Iniciais permaneceu no mesmo patamar, Nota 4,0, e o das Finais ascendeu de 2,8 para 3,2. Mas tomar essa conclus\u00e3o \u00e9 equivocar-se. H\u00e1 Escolas que conseguiram excelentes resultados, o que deixa e mim, e todos da equipe de Profissionais da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, extremamente entusiasmados, como demonstrarei mais abaixo.<\/p>\n

\u00c9 imperativo compreender que o IDEB \u00e9 calculado levando-se em considera\u00e7\u00e3o as taxas de Reprova\u00e7\u00e3o e Evas\u00e3o (desist\u00eancia) Escolares, outros aspectos do eixo social e a Prova Brasil, aplicada pontualmente em turmas do 5\u00ba Ano (antiga 4\u00aa S\u00e9rie) e 9\u00ba Ano (antiga 8\u00aa S\u00e9rie) do Ensino Fundamental, contendo quest\u00f5es de L\u00edngua Portuguesa e Matem\u00e1tica.<\/p>\n

No tocante \u00e0 profici\u00eancia dos nossos estudantes na Prova Brasil do 5\u00ba Ano, a maioria das Escolas Municipais conseguiu cumprir suas metas, avan\u00e7ando significativamente nos seus resultados, a exemplo das Escolas Rurais C\u00f4nego Luiz Muniz do Amaral \u2013 Borborema \u2013 e C\u00edcero Correia \u2013 Brejinho \u2013 seguidas pela Escola Municipal Semente do Saber e outras, como a Escola Municipal Dona Toinha que, embora n\u00e3o tenha se superado no quadro comparativo com 2009, ainda figura como a detentora do maior \u00edndice da Rede P\u00fablica de Tabira (entenda-se Rede P\u00fablica como a jun\u00e7\u00e3o das Redes Municipal e Estadual).<\/p>\n

Outrossim, quando h\u00e1 a an\u00e1lise do desempenho da Prova Brasil do 9\u00ba Ano, TODAS AS ESCOLAS MUNICIPAIS avan\u00e7aram, com expl\u00edcito destaque \u00e0 Escola Rural Municipal C\u00edcero Correia, figurando, nesse \u00ednterim, entre as 5 com os melhores resultados da Rede P\u00fablica do Sert\u00e3o do Paje\u00fa, que congrega 17 munic\u00edpios.<\/p>\n

Com os resultados detalhados em m\u00e3os, a Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o iniciar\u00e1, agora, uma s\u00e9rie de oficinas pedag\u00f3gicas por Escola da Rede, a fim de oportunizar aos professores e demais profissionais da \u00e1rea uma compreens\u00e3o mais pormenorizada dos seus avan\u00e7os e dificuldades, com vistas ao estabelecimento e cumprimento de Metas para que consigamos obter a verdadeira qualidade no ensino e, tamb\u00e9m, na aprendizagem, porque para mim configuram processos distintos, \u00e0 medida que nem sempre quando h\u00e1 ensino obt\u00e9m-se a aprendizagem.<\/p>\n

Torna-se mister, contudo, conclamarmos \u00e0s fam\u00edlias respons\u00e1veis pelos nossos estudantes a necessidade de estarem mais presentes, de buscarem acompanhar mais atentamente a vida escolar dessas crian\u00e7as e jovens que, certamente, ser\u00e3o os futuros profissionais que impulsionar\u00e3o nossa querida Tabira, \u00e0 luz de que cuidar e educar n\u00e3o \u00e9 tarefa exclusiva da Escola, cujos educadores n\u00e3o podem absorver toda a carga de responsabilidade, tal qual o senso comum lhes atribui.<\/p>\n

Desde o momento em que vi os resultados do SAEB 2011, me fa\u00e7o perguntas que, creio, muitos cidad\u00e3os gostariam de me fazer e anseiam pela resposta: Voc\u00ea est\u00e1 satisfeito com o resultado? De quem \u00e9 a culpa pelo \u00edndice das S\u00e9ries Iniciais n\u00e3o ter crescido?Por que outros munic\u00edpios avan\u00e7aram mais que Tabira?<\/p>\n

N\u00e3o posso abster-me de ser verdadeiro. N\u00e3o, n\u00e3o estou satisfeito, e isso \u00e9 fato! Poder\u00edamos ter avan\u00e7ado mais, poder\u00edamos ter apresentado melhores resultados. Conhe\u00e7o os professores da Rede, sei de suas compet\u00eancias, mas sei tamb\u00e9m que o ser humano pode, e deve, sempre ir a busca incessante de suas pr\u00f3prias supera\u00e7\u00f5es. Sei da confian\u00e7a que pais e respons\u00e1veis t\u00eam ao escolherem as nossas escolas para as suas crian\u00e7as e jovens \u2013 mais de 4.300 estudantes \u2013, mas tamb\u00e9m sei do desafio cotidiano por que passam todos os educadores e Gestores Escolares, no sentido de encontrar um alinhamento entre escola e fam\u00edlia, escola e comunidade, escola e sociedade civil. Talvez o segredo do sucesso resida na resolu\u00e7\u00e3o dessa problem\u00e1tica. Sigamos, pois, o exemplo da Escola Municipal C\u00edcero Correia, observemo-la mais atentamente para que percebamos como fam\u00edlia e escola se sintonizam, em que grau de maturidade reside o DESEJO DE VIDA t\u00e3o conclamado pela grande educadora Madalena Freire e que se faz primordial ao desenvolvimento humano, vejamos que nas mais simples solu\u00e7\u00f5es residem os melhores resultados, ao passo que aquele educand\u00e1rio situa-se na Zona Rural \u2013 historicamente estigmatizada \u2013 e possui estudantes de in\u00fameras comunidades, inclusive distantes da sua sede, mas que sempre logra \u00eaxito naquilo que se prop\u00f5e a desenvolver.<\/p>\n

N\u00e3o cabe a mim aludir a compara\u00e7\u00f5es entre munic\u00edpios. Conhe\u00e7o o meu munic\u00edpio: Tabira. Sei que muito foi investido desde que assumi a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o. Possu\u00edmos um das mais completas Leis de Valoriza\u00e7\u00e3o da Carreira do Magist\u00e9rio \u2013 foram mais 120% de reajuste salarial aos professores acumulados nesses 3 anos \u2013, informatizamos escolas, instalamos salas de Atendimento Educacional Especializado, criamos a l\u00f3gica na Rede Municipal de Tempo Integral, nomeamos Coordenadores Pedag\u00f3gicos por Escola, distribu\u00edmos material did\u00e1tico e fardamento de qualidade, ofertamos merenda escolar nos 200 dias letivos, inclusive com pratos de entrada, cumprimos rigoroso calend\u00e1rio de forma\u00e7\u00e3o continuada e em servi\u00e7o, assinamos jornais de circula\u00e7\u00e3o di\u00e1ria para os educand\u00e1rios, ampliamos as escolas, constru\u00edmos quadras poliesportivas e implementamos tantos outros feitos conhecidos pelos tabirenses. Sei de mim e do meu lugar, mas acho dif\u00edcil aparecem outros munic\u00edpios com esse par\u00e2metro.<\/p>\n

Outrossim, \u00e9 importante pontuar que o pr\u00f3prio INEP\/MEC construiu, de acordo com a realidade de cada munic\u00edpio, as Metas Projetadas para o IDEB at\u00e9 o ano de 2021 e que o nosso \u201csinal\u201d est\u00e1 \u201cverde\u201d, uma vez que em 2011 conseguimos superar a Meta, que era de 3,9.<\/p>\n

Em suma, no bojo dessa discuss\u00e3o, tenho orgulho da nossa educa\u00e7\u00e3o, tenho orgulho dos nossos professores, tenho orgulho dos nossos estudantes e, sobretudo, tenho orgulho do povo de Tabira, tenho orgulho de ser um genu\u00edno tabirense e de saber que o nosso povo, por si s\u00f3, possui um diferencial, \u00e9 especial.<\/p>\n

Na qualidade de Educador, de Cidad\u00e3o, de Agente Social e de Secret\u00e1rio Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, coloco-me \u00e0 inteira disposi\u00e7\u00e3o de qualquer cidad\u00e3o tabirense, concomitante \u00e0 postura que sempre assumi, \u00e0 medida que agrade\u00e7o-lhes pela aten\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Cordialmente,<\/p>\n

Prof. Gustavo C\u00e9sar Barros Amaral<\/em><\/strong>
\nSecretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Tabira \u2013 PE<\/em>
\nVice-presidente Regional da UNDIME\/PE<\/em><\/p>\n

Tabira \u2013 PE, 16 de agosto de 2012.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O Secret\u00e1rio Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Tabira, Prof\u00ba Gustavo Barros, emitiu nesta quinta-feira (16), uma nota oficial sobre os resultados do IDEB 2011, atribu\u00eddos ao munic\u00edpio de Tabira. Leia a \u00edntegra: \u00c0 luz do resultado do IDEB (\u00cdndice de Desenvolvimento … Continue reading →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.tabirahoje.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/26558"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.tabirahoje.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.tabirahoje.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.tabirahoje.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.tabirahoje.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=26558"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/www.tabirahoje.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/26558\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26561,"href":"http:\/\/www.tabirahoje.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/26558\/revisions\/26561"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.tabirahoje.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=26558"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.tabirahoje.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=26558"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.tabirahoje.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=26558"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}